Αξιολόγηση από Ομότιμους – Peer Assessment

Το βιβλίο Αξιολόγηση από Ομότιμους (Peer Assessment) είναι ένα εισαγωγικό βιβλίο το οποίο αναλύει το επίκαιρο θέμα της αξιολόγησης ενός εκπαιδευτικού έργου από έναν ή περισσότερους ανθρώπους με παρόμοιες αρμοδιότητες με εκείνους που παράγουν κάποιο έργο (peers) και στοχεύει στην ατομική πρόοδο του καθενός από τους εκπαιδευομένους, προσαρμόζοντας πάνω σε αυτόν τους στόχους της διδασκαλίας. Πρόκειται για ένα πρακτικό εγχειρίδιο το οποίο αναλύει τις εκπαιδευτικές πρακτικές και συνάδει με τη νέα φιλοσοφία (κριτική σκέψη, αυτενέργεια, “λιγότερος” εκπαιδευτικός στην τάξη κ.α.) του Υπουργείου Παιδείας.

Ανδρέας Μαρίνος (Συγγραφέας)

Ο Ανδρέας Μαρίνος γεννήθηκε στη Ρόδο το 1966. Υπηρετεί ως εκπαιδευτικός στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση τα τελευταία 30 χρόνια. Είναι διευθυντής σε Γενικό Λύκειο και διδάσκει ως συμβασιούχος σε ελληνικά και ξένα πανεπιστήμια. Έχει μεταπτυχιακό στη Σχολική Διοίκηση, διδακτορικό στη Διδακτική των Μαθηματικών και μεταδιδακτορικό στη Διοίκηση – Ηγεσία της Εκπαίδευσης μέσω της συνεχούς αξιολόγησης και με τη βοήθεια μαθηματικών εργαλείων. Έχει δημοσιεύσει πάνω από 100 επιστημονικές εργασίες, όλες με το σύστημα κριτών σε διεθνή και ελληνικά επιστημονικά περιοδικά, ενώ παράλληλα ασχολείται ενεργά με τα κοινά.

(Πηγή: “Εκδόσεις Δίσιγμα”, 2022)