Εκπαιδευτικές πολιτικές και πρακτικές στη διδασκαλία των γλωσσών

Τις τελευταίες δεκαετίες, λόγω των κοινωνικοπολιτικών αλλαγών σε παγκόσμιο επίπεδο και των συνακόλουθων μετακινήσεων πληθυσμών, οι κοινωνίες έχουν αποκτήσει πολυπολιτισμικό χαρακτήρα. Ως αποτέλεσμα, δημιουργείται περισσότερο από κάθε άλλη φορά η ανάγκη για αρμονική συνύπαρξη μέσα από τη διαχείριση της πολιτισμικής και γλωσσικής πολυμορφίας τόσο στο επίπεδο των κοινωνικών όσο και των εκπαιδευτικών δομών. Ο τόμος Εκπαιδευτικές πολιτικές και πρακτικές στη διδασκαλία των γλωσσών: σύγχρονες αποτυπώσεις και καινοτόμες προσεγγίσεις περιλαμβάνει τριάντα τρία (33) κείμενα ακαδημαϊκών και ερευνητών από την Ελλάδα και άλλες χώρες, στα οποία διαπιστώνονται πεδία σύζευξης της έρευνας και των εκπαιδευτικών εφαρμογών και αποτυπώνονται θέματα που αφορούν εκπαιδευτικές γλωσσικές πολιτικές. Οι συγγραφείς πραγματεύονται ζητήματα γλωσσικών εκπαιδευτικών πολιτικών, μεθοδολογικών διδακτικών προσεγγίσεων και αξιολόγησης στη γλωσσική διδασκαλία, παρουσιάζουν/διαχειρίζονται ενδιαφέρουσες διεπιστημονικές/διαπολιτισμικές προσεγγίσεις και αναδεικνύουν τη σημασία αξιοποίησης ψηφιακών περιβαλλόντων στη διδασκαλία των γλωσσών. Το βιβλίο φιλοδοξεί να αποτελέσει σημείο αναφοράς για ερευνητές, υποψήφιους διδάκτορες, μεταπτυχιακούς/προπτυχιακούς φοιτητές και εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, οι οποίοι ασχολούνται με έρευνα και διδασκαλία μιας γλώσσας ως πρώτης, δεύτερης ή ξένης.

Συλλογικό έργο (Συγγραφέας)

 

Μαρία Δημάση (Επιμέλεια)

Η Μαρία Δημάση είναι Αναπληρώτρια Καθηγήτρια στο Τμήμα Γλώσσας, Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνιων Χωρών του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης με γνωστικό αντικείμενο “Διδακτική γλώσσας και λογοτεχνίας στην Ελλάδα και στον παρευξείνιο χώρο”. Έχει σπουδές στην παιδαγωγική και τη διδακτική. Ασχολείται με τη μεθοδολογία της διδασκαλίας της γλώσσας και της λογοτεχνίας, με την έρευνα των αντίστοιχων σχολικών εγχειριδίων της Ελλάδας και των Παρευξείνιων Χωρών, με τη γλωσσική πολιτική και τη γλωσσική παιδεία στην Ελλάδα, καθώς και με τη θεωρία της λογοτεχνίας και τις πολιτισμικές σπουδές.

 

Ελένη Α. Γρίβα (Επιστημονική επιμέλεια)

Η Ελένη Α. Γρίβα είναι Αναπληρώτρια καθηγήτρια στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Είναι επίσης συντονίστρια της Θεματικής Ενότητας “Testing and Assessment in Language Learning” (AGG65) στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα της Σχολής Ανθρωπιστικών Σπουδών του Ελληνικού Ανοιχτού Πανεπιστημίου. Ερευνά και διδάσκει σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα τις γνωστικές περιοχές: διδασκαλία της δεύτερης/ξένης γλώσσας, διγλωσσία/ πολυγλωσσία και εκπαίδευση, διγλωσσία/ πολυγλωσσία και μάθηση, διδασκαλία της ελληνικής ως Γ2/ΞΓ, ζητήματα γλωσσικής πολιτικής, στρατηγικές γλωσσικής ανάπτυξης και επικοινωνίας, τυπικές και εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης των γλωσσικών δεξιοτήτων, συνδυαστική εκμάθηση περιεχομένου και γλώσσας. Συμμετέχει σε διάφορα ερευνητικά προγράμματα και είναι μέλος συντακτικών επιτροπών και κριτής σε πολλά έγκριτα διεθνή επιστημονικά περιοδικά. Έχει συγγράψει τέσσερα βιβλία και έχει δημοσιεύσει πάνω από 140 εργασίες σε διεθνή και ελληνικά επιστημονικά περιοδικά, πρακτικά συνεδρίων και συλλογικούς τόμους.