Νεοελληνική γλώσσα και λογοτεχνία ΙΙ Γ΄λυκείου

Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει Παραδείγματα Διδασκαλίας και Κριτήρια αξιολόγησης Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας σύμφωνα με το νέο Πρόγραμμα Σπουδών στα Νέα Ελληνικά και τον νέο τρόπο διδασκαλίας και αξιολόγησης του μαθήματος. Μαζί με τον Α ΄ τόμο των ίδιων συγγραφέων (Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Ι) προσφέρει το υλικό που χρειάζεται κάθε υποψήφιος για να ανταποκριθεί με επιτυχία στις εξετάσεις. Συγκεκριμένα, το βιβλίο περιέχει: – 12 Παραδείγματα Διδασκαλίας στη Νεοελληνική Γλώσσα με ποικίλους τύπους ερωτήσεων σε διαφορετικά κειμενικά είδη καθώς και αναλυτικές απαντήσεις για να αναδειχθεί ο νέος τρόπος επεξεργασίας μη λογοτεχνικών κειμένων. – 12 Παραδείγματα Διδασκαλίας στη Λογοτεχνία σε διαφορετικούς κειμενικούς τύπους (αφηγηματικά, ποιητικά, θεατρικά κείμενα), με ποικίλες ερωτήσεις (κατανόησης, κατασκευής, ερμηνείας) καθώς και ερώτημα σχετικό με το ερμηνευτικό σχόλιο στο οποίο αξιολογούνται οι μαθητές/τριες. Σε όλες τις ερωτήσεις παρατίθενται απαντήσεις και ενδεικτική ανάπτυξη του ερμηνευτικού σχολίου με βάση τα στοιχεία περιεχομένου (κειμενικούς δείκτες). – 20 Κριτήρια αξιολόγησης από όλες τις θεματικές ενότητες, σύμφωνα με τον τύπο των κειμένων και ερωτήσεων που προβλέπονται στις νέες Οδηγίες του Υπουργείου. Στο τέλος του βιβλίου δίνονται ενδεικτικές απαντήσεις σε όλα τα κριτήρια αξιολόγησης.

Αγάθη Γεωργιάδου (Συγγραφέας)

Η Αγάθη Γεωργιάδου γεννήθηκε στην Κύπρο. Σπούδασε ελληνική φιλολογία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και εκπόνησε διδακτορική διατριβή στην κλασική φιλολογία στο King΄s College του Πανεπιστημίου του Λονδίνου. Εργάζεται ως φιλόλογος στη μέση εκπαίδευση. Είναι αποσπασμένη στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Στο προσωπικό συγγραφικό της έργο περιλαμβάνονται εκπαιδευτικά βιβλία για τους φιλόλογους και άρθρα στην αρχαία, νεοελληνική και ευρωπαϊκή λογοτεχνία. Έχει γράψει σε συνεργασία το βιβλίο “Διαβάζοντας Κική Δημουλά” (Ελληνικά Γράμματα, 2001). Επίσης: “Λογοτεχνικές διαδρομές: δοκίμια στην αρχαία και σύγχρονη λογοτεχνία” (Ελληνικά Γράμματα, 2001) και “Ιδανικές φωνές κι αγαπημένες… Σημειώσεις στο περιθώριο των ποιημάτων που διαβάζουν οι ίδιοι οι ποιητές” (Μεταίχμιο, 2006).

 

 

Κική Δεμερτζή (Συγγραφέας)

Η Κική Δεμερτζή είναι φιλόλογος και θεατρολόγος, με μεταπτυχιακές σπουδές στο Θέατρο (Πανεπιστήμιο Αθηνών) και διδακτορική διατριβή στις Επιστήμες της Αγωγής και της Εκπαίδευσης (Πανεπιστήμιο Πατρών). Από το 2003 έως το 2010 υπηρέτησε ως Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας και στη συνέχεια ως Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων, στην ίδια Διεύθυνση, μέχρι τη συνταξιοδότησή της τον Ιούλιο του 2014. Διδάσκει Ιστορία Θεάτρου και Δραματολογία στην Ανώτερη Σχολή Δραματικής Τέχνης του Δήμου Αγίας Βαρβάρας και τη Δραματική Σχολή Πέτρας του Δήμου Πετρούπολης. Στο συγγραφικό της έργο περιλαμβάνονται βιβλία για την εκπαίδευση, μελέτες και άρθρα που έχουν δημοσιευτεί σε ελληνικά και ξένα έντυπα επιστημονικού και καλλιτεχνικού περιεχομένου, όπως επίσης βιβλία για παιδιά. Έργα της έχουν βραβευτεί από τη Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά και από τον Κύκλο Παιδικού Βιβλίου. Συμμετείχε και συμμετέχει ως ερευνήτρια σε εθνικά και διεθνή ερευνητικά προγράμματα φορέων, όπως το Πανεπιστήμιο Πατρών, το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, το Πανεπιστήμιο του Cambridge, το Συμβούλιο της Ευρώπης κ.ά.