Οι Ιστορίες του Ηροδότου Α΄ γυμνασίου

Αυτό το βιβλίο προτείνει έναν άλλο τρόπο διδασκαλίας των Ιστοριών του Ηροδότου, σύμφωνο με το νέο πνεύμα των Οδηγιών του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και του Υπουργείου Παιδείας. Το κείμενο προσεγγίζεται σε όλες τις φάσεις της ερμηνευτικής διαδικασίας, με κατάλληλες ερωτήσεις, με τις οποίες επιδιώκεται η άμεση, συνεχής και δημιουργική συμμετοχή των μαθητών στη διδακτική πράξη. Περιλαμβάνει: – Επεξεργασία της Εισαγωγής του σχολικού βιβλίου με ερωτήσεις και απαντήσεις ανοικτού τύπου – Διεξοδική ανάλυση όλων των διδακτικών ενοτήτων Κάθε διδακτική ενότητα περιλαμβάνει: A. Προοργάνωση (Θεματικά κέντρα – Δομή – Πλαγιότιτλοι) Β. Περίληψη (με συνδέσεις, όπου απαιτείται, με τα προηγούμενα, τα ενδιάμεσα ή τα επόμενα κεφάλαια) Γ. Ερμηνευτική επεξεργασία α. Ερωτήσεις και απαντήσεις κατανόησης και διερεύνησης του κειμένου β. Ερωτήσεις και απαντήσεις προέκτασης, εμβάθυνσης και δημιουργικής εμπέδωσης Δ. Απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου α. Απαντήσεις στις ερωτήσεις β. Ανακεφαλαίωση γ. Απαντήσεις στα θέματα για συζήτηση – διαθεματικές εργασίες – δραστηριότητες δ. Απαντήσεις στις ερωτήσεις που αναφέρονται στα Παράλληλα κείμενα -Κριτήρια αξιολόγησης ανοικτού τύπου για όλες τις ενότητες με πλήρεις απαντήσεις.