Πέρα από το «Σώπα»

Στο βιβλίο μου αυτό, που προλογίζει ο σκηνοθέτης Γιάννης Σμαραγδής, αναφέρομαι σε κρίσιμες στιγμές, αποφάσεις και διαδρομές στο προσωπικό και επαγγελματικό ταξίδι της ζωής μου και σε κάποια παραδείγματα από τη διδακτική προσέγγισή μου που με οδήγησαν στην ανάπτυξη του δικού μου Μοντέλου Αγωγής: του Κριτικού Αναπτυξιακού Μοντέλου. Μετά την ολοκλήρωση των μεταπτυχιακών μου σπουδών ειδίκευσης στη Συμβουλευτική, στην Έρευνα αλλά και στην Επικοινωνία, διαπίστωσα ότι η διδασκαλία μου ήταν διεπιστημονική και αντλούσε κυρίως από αυτές τις επιστήμες. Στο Κριτικό Αναπτυξιακό Μοντέλο Αγωγής που ανέπτυξα η βα­σική επαγγελματική ταυτότητα που προωθώ και μοιράζομαι μαζί σας στο βιβλίο είναι, ο εκπαιδευτικός ως: Σύμβουλος, Επικοινωνός, Ερευνητής. Στο πόνημα που κρατάτε στα χέρια σας επιχειρώ: Να πάω πέρα από το «Σώπα». Να πω μέσα από τη δική μου «Φωνή» ότι είναι σημαντικό κάθε επαγγελ­ματίας εκπαιδευτικός που «το παλεύει», να χτίσει μεθοδικά τη θεωρία του και να αρθρώσει τη δική του/της «Φωνή». Να τονίσω τη σημασία της Αυτογνωσίας στο δρόμο τον «λιγότερο τα­ξιδεμένο» μέσα μας και ιδιαίτερα να αναδείξω τη σημασία των κρίσιμων διαδρομών του Είναι. Να ενημερώσω για τη σημασία της Επικοινωνίας, με βάση ένα Ολικό Μοντέλο, καθώς και της Κριτικής Ανάγνωσης κειμένων. Να αναδείξω την οργάνωση της διδασκαλίας ως ερευνητικού προγράμ­ματος Ενεργού Έρευνας και τη σχέση της με τη συνήθεια. Να συμβάλω στην έρευνα του εσωτερικού και εξωτερικού μας κόσμου καθώς και στην καλύτερη κατανόηση του Κριτικού Αναπτυξιακού Μοντέ­λου με Ολοκληρωμένες Ασκήσεις που βασίζονται στην κριτική ανάγνωση.

Χρυσούλα Κοσμίδου – Hardy (Συγγραφέας)

Η Χρυσούλα Κοσμίδου-Χάρντυ είναι Διδάκτωρ, με ειδικεύσεις Μάστερ. στη Συμβουλευτική, τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό [Ε.Π.], την Έρευνα. την Επικοινωνία και την Αγωγή στα Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας. Έχει πιστοποιηθεί από την Εθνική Αρχή Πιστοποί­ησης ως: Διδακτικό Προσωπικό Ανώτατης Εκπαίδευ­σης και Ειδική στις Μεθοδολογίες Διδασκαλίας.
Δίδαξε στη Δευτεροβάθμια και στην Τριτο­βάθμια Εκπ/ση [ΕΚΠΑ]. Μετά από διαγωνι­σμό κατέλαβε τη θέση Συμβούλου του Παι­δαγωγικού Ινστιτούτου, [Π.Ι.].
Είναι Πρόεδρος της Διακρατικής Κοινότητας ΣΥ.Ν.Θ.Ε.ΣΗ, [ΣΥνεργατική Νέα Θέση για την Ευρωπαϊκή εκπαίδευση ΣΗμερα] Επιστη­μονική Υπεύθυνη του ΕυρωπαΙκού προγράμ­ματος του Π.Ι. «Επένδυση στον Άνθρωπο» όπου αναπτύχθηκαν τεστ Προσωπικότητας και άλλα τεστ αναρτημένα στην ιστοσελίδα του ΕΟΠΠΕΠ. Χρησιμοποιούνται μέχρι σή­μερα. Όλο αυτό το έργο στηρίχτηκε στο δικό της Κριτικό Αναπτυξιακό Μοντέλο.
Πραγματοποίησε εισηγήσεις σε Διεθνή και Εθνικά συνέδρια όπως: • στο Πανεπιστήμιο Louvain-la-Neuve, • στα Saxion Universities στην Ολλανδία ως global expert για την κριτική χρήση της τε­χνολογίας στην εκπαίδευση, • στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, • στο Πανεπιστήμιο Ποζνάν στην Πολω­νία, στο Βερολίνο, στη Βενετία, στην Ισπα­νία, στην Αθήνα στο Hilton προσκεκλημένη από την EARLi [European Associiation for Research on Learning and Instructio].
Δημοσίευσε επιστημονικά βιβλία και πολλά άρθρα σε ποιοτικά επιστημονικά περιοδικά στην Ελλάδα και στο εξωτερικό.

(Πηγή: “Εκδόσεις Μιχάλη Σιδέρη”, 2024)